|
CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS NIÑOS
HIPERACTIVOS
Antes de resañar las principales características
del niño hiperactivo hemos de decir que no tienen un comportamiento
extravagante extraño o inusual durante la infancia.Mantienen
conductas conflictivas sólo por la frecuencia que la mantienen,
la intensidad y la inoportunidad del momento en el que ocurren.Estos
niños tienen dificultad para controlar su conducta en presencia
de otros y les resulta más fácil cuando están
sólos.
No todos los niños hiperactivos mantienen las mismas características
que a continuación se describen pero las dificultades de
atención, impulsividad e hiperactividad son rasgos comunes
que presentan todos los niños.
Como características destacamos:
Lo que más caracteriza al niño hiperactivo es su
falta de atención cercana a detalles. La distracción
más vulnerable es a los estímulos del contexto ambiental.
En casa tienen dificultades para seguir las directrices que se
le marcan, para organizarse y parece que no escuchan cuando se
les habla.
En el colegio cometen errores por no fijarse en los trabajos o
en las diferentes actividades.
Con frecuencia saltan de una tarea a otra sin terminarla, ya que
evitan situaciones que implican un nivel constante de esfurzo
mental.
Con frecuencia actúa de forma inmediata sin pensar en
las consecuencias.
Está inquieto con las manos o los pies y no puede sentarse
quieto.
Está activo en situaciones en que es inapropiado.
Habla de forma excesiva , responde antes de que la otra persona
termine, tiene dificultad para esperar su turno y frecuentemente
interrumpe.
Lo más característico de estos niños es
la excesiva actividad motora. Siempre están en continuo
movimiento, corren, saltan por la calle, nunca quieren ir cogidos
de la mano...
Su excesivo movimiento no persigue ningún objetivo, carece
de finalidad.
Su comportamiento es imprevisible, inmaduro, inapropiado para
su edad.
No son malos pero sí que son traviesos.
Se muestran violentos y agresivos verbal y fisicamente
Con frecuencia mienten y cometen hurtos.
La mayoría de los niños hiperactivos presentan
dificultades en el aprendizaje.
El 40 ó 50% de los niños hiperactivos tienen un
bajo rendimiento escolar.
Tienen dificultades perceptivas, con lo cual no diferencian bien
entre letras y líneas y tienen poca capacidad para estructurar
la información que recibe a través de los distintos
sentidos.
Las dificultades de los niños hiperactivos estriban en
la adquisición y el manejo de la lectura, escritura y el
cálculo.
Son torpes para escribir o dibujar, tienen mala letra y cometen
grandes errores de ortografía.
En calculo, se olvidan de las llevadas y operaciones básicas.
En lectura, omiten palabras, sílabas e incluso renglones,
no comprenden lo que leen, pueden identificar las letras pero
no saben pronunciarlas correctamente.
Tienen dificultad para memorizar y para generalizar la información
adquirida.
Como dijimos anteriormente al niño hiperactivo le cuesta
seguir las directrices que se le marcan en casa. El niño
hace lo contrario de lo que se dice o pide.
Los padres tienen especial dificultad para educarles en adquirir
patrones de conducta(hábitos de higiene, cortesía...).
Presentan cambios bruscos de humor, tienen un concepto pobre
de sí mismo y no aceptan perder, por lo que no asumen sus
propios fracasos.
|
